دراين مجموعه معني ۱۵سوره از قرآن كريم به صورت سرود كودكانه آورده شده است اين مجموعه شامل سوره هاي مباركه  ناس ، فلق،توحيد،كوثر،همزه،فيل،ماعون،مسد،نصر،كافرون ،عصر،تكاثر ، حمد ،قدر و تين مي باشد.

اين مجموعه به صورت پستهاي جداگانه نيز در وبلاگ قرآنٌ مبين به آدرس WWW.MOBIN110.BLOGFA.COM  آمده است كه براي سهولت استفاده به صورت يكپارچه دراين پست قرار داده شده است.

فايل صوتي و متني اين سرودها را مي توانيد از لينك زير دريافت كنيد  :

 

دريافت فايل :

سرودهاي قرآني

پس از دریافت فایل اگر برنامه WIN.RARبرروی کامپیوتر شما نصب باشد روی فایل دریافتی کلیک راست کرده وEXTRACT HEREرا انتخاب کنید

دریافت فایل:

WINRAR-3.7

به روز شده در تاريخ ۱۳-۰۳-۹۳


برچسب‌ها: سرودهاى قرآني
+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در چهارشنبه بیست و سوم بهمن 1392 و ساعت 15:29 |
نگارش  لغتنامه "سلام" از آبان ماه 1390آغاز گردیده است وچون در آن جستجوی کلمات با کامپیوتر صورت گرفته است هیچ کلمه ای از قرآن کریم از قلم نمی افتد لذا ان شاء الله کاملترین لغتنامه خواهد بود

 

مرجع نگارش معانی لغات اغلب تفسیر المیزان نوشته علامه طباطبایی و ترجمه آن توسط استادسيد محمد باقر شريف موسوي وترجمه قرآن کریم اثر استاد شیخ حسین انصاریان (که بهترین ترجمه موجود می باشد)می باشد

در این پست به مرور فایل EXCEL ترجمه لغات قرآن کریم جهت دانلود قرار داده می شود جهت استفاده نیاز به نصب برنامه OFFICEبر روی کامپیوتر خود دارید(اگر کلمه مورد نظر خود را نمی یابید به این علت است که درقرآن کریم صورت نفی یا نهی آن آمده است ولذا باید در مجموعه (ل) و (م) آن را جستجو کنید

 

***کلماتی که با الف شروع می شوند به دو دسته تقسیم می شوند :۱-کلماتی که در ابتدای آنها همزه وصل است (  ﭐ  ) ۲-کلماتی که با همزه قطع شروع می شوند :

( ءَ ٬ أَ ٬ إِ٬ أُ ٬ أْ  )

از این میان کلماتی که با همزه قطع ساکن شروع می شوند در واقع شروع آنها با همزه وصل بوده که پس از اتصال (فَـ) و (وَ) همزه وصل در رسم الخط حذف شده است لذا این کلمات در مجموعه همزه وصل ترجمه شده اند.

 ***کلماتی که همزه وصل و حرف لام تنها برای معرفه کردن آنها استفاده شده در مجموعه همزه وصل نیامده وبر اساس حرف سومشان در این مجموعه آورده می شوند.

گاهي ممكن است كلمه اي كه مفرد معني شده است در جمله معني جمع بگيرد مثل جملات فعليه (جملاتي كه با فعل شروع مي شوند) و گاهي ممكن است كلمه اي كه به تنهايي ماضي معني مي شود در جمله مضارع معني گردد مثل مواقعي كه به يك واقعيت حتمي اشاره مي شود

فایل دانلود ترجمه کلمات قرآن کریم از حرف همزه (وصل وقطع)تا حرف "ش"مشتمل بر 5500 کلمه در ذیل قرار داده شده است:

دانلود ترجمه لغات قرآن کریم

به روز شده در تاريخ 29/۰4/۹۳

 

 

 


برچسب‌ها: ترجمه قرآن کریم, لغتنامه قرآن كريم
+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در سه شنبه یکم آذر 1390 و ساعت 14:24 |

بسم الله الرحمن الرحيم

جهت آسان نمودن جستجو  متن کامل ترجمه تفسیر المیزان در یک سند WORDجمع آوری شده است این ترجمه از استادسيد محمد باقر شريف موسوي ، معروف به سيد محمد باقر موسوي همداني فرزند حجة الاسلام و المسلمين مرحوم سيد هادي گروسي تغمده الله بغفرانه می باشد.

راهنما

براي باز شدن پنجره جستجوکليدهاي

ctrl+F

رافشاردهيد وکلمه مورد نظر خود را تايپ کنيدوبراي جستجوي تفسير کامل يک سوره مثلاًبراي يافتن ابتداي تفسير سوره واقعه در پنجره جستجو" (واقعه1)-" راتايپ کنيد(به فاصله هاهم توجه داشته باشيد)

اگر خواستيد به ابتداي بحث تفسيري دسته آياتي که شامل يک آيه خاص ميشوند برويد مثلاًبراي يافتن تفسير آيه سي ام سوره طه در پنجره جستجو تايپ کنيد (طه30)-     (ي=SHIFT+X)

اگر خواستيدمثلاَ تمام شأن نزولها را مشخص کنيد در پنجره جستجو تايپ کنيد" شأن نزول" وگزينه Highlight all items found in

راعلامت بزنيد بااين عمل هم تعداد موارد يافت شده در پنجره جستجو درج مي شود وهم تمام کلمات به حالت انتخاب در مي آيند ومي توانيد همزمان همگي را به يک رنگ دلخواه در آوريد(به شرطي که برنامه WORDرا نصب کرده باشيد)

دریافت فایل:

 دانلود متن کامل ترجمه تفسیر المیزان

پس از دریافت فایل اگر برنامه WIN.RARبرروی کامپیوتر شما نصب باشد روی فایل دریافتی کلیک راست کرده وEXTRACT HEREرا انتخاب کنید

دریافت فایل:

WINRAR-3.7

فايل فوق ازمجموعه نرم افزار  قرآني مبين جلسه قرآن آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام تهيه شده است جهت دانلود اين نرم افزار مي توانيد به اين صفحه از وبلاگ برويد :

دانلود نرم افزار قرآني مبين جلسه قرآني آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام

+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در شنبه ششم فروردین 1390 و ساعت 16:41 |

گوشه خلوتی از حرم مشغول درس خواندن بودم که آمد ومشغول چیدن رحلهای قرآن شد بلند شدم که بروم خانه چون دیگر نمی شد درس خواند ظاهراً جلسه قرآن بود  صدایم زد. برای اولین بار بود که می دیدمش اما مثل یک دوست قدیمی نگاهم می کرد بانگاهی سرشار از محبت وخنده ای شیرین بر لب .

به خودم که آمدم برای اولین بار نشسته بودم پشت یک رحل قرآن وچشم دوخته بودم به چهره نورانی استاد نصیری ونغمه ملکوتی تلاوت قرآنش برای همیشه مرا اسیر جمال دلربای قرآن کرد.

درس او که واقعاً زمزمه محبت بود  علاوه بر بزرگسالان اطفال گریز پای محله آستانه راهم پابند جلسه کرده بود با اینکه در آمد چندانی نداشت مخارج جلسه اعم از خرید جوایز ،پذیرایی وغیره را خودش به عهده گرفته بود بدون اینکه برای اداره جلسه مزدی بگیرد.

روزبه روز بیشتر شیفته اخلاق قرآنیش میشدیم ولی حیف که این وصل چندان طول نکشید ودوشنبه شبی هر چه انتظار کشیدیم خبری از استاد نشد .اوکه از میان سوره های قرآن بیشتر از همه سوره الرحمان را برایمان تلاوت می کرد حالا مهمان رحمان بود.

 

+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در سه شنبه نوزدهم بهمن 1389 و ساعت 17:50 |

باسمه تعالي

دکتر ايمـــوتـو يک محقق ژاپني است که سالهاست برروي ملکولهاي آب تحقيق ميکند ونتايج تحقيقـات او مورد تاييد موسسات معتبر دنياست او معتقد  است خوبي يا بدي مکان قرار گرفتن آب ، زشتي وزيبايي کلماتي که در کـــنار آب گفته يانوشته ميشود همچنين رفتار زشت وزيبا شکل بلور تشکيل شده از آب را زشت يا زيبا ميکند.روش کار به اين صورت است که 5cc از آب را در دماي 25C-به مدت 3ساعت قرار ميدهند تا به دانه هاي کوچک وبرجسته يخ تبديل ميشود سپس به اتاقکي به ابعاد سه در پنج متر بادماي5C-منتقل ميکنند وهمزمان با ميکروسکوپ الکتروني مجهز به دوربين عکس برداري به آن نگاه ميکنند کريستالها پس از دو دقيقه شروع به باز شدن ميکنند وشکل شش ضلعي به خود ميگيرند وپس از 20تا30ثانيه از بين ميروند.چندين نمونه راباهم بنگريم:

دکتر ايمــــوتــو( هنگامــي که بلور تشکيل شـــده از ظــرف آبي که روي آن کلمــه بسم الله الرحمن الرحيم نوشته شده بودرادر زير ميکروسکوپ الکتروني مشاهده ميکند) :

"من اطلاعات زيادي درمورد اسلام ندارم اما زماني که اين بلور را ديدم درمورداسلام کنجکاو شدم"

 

وقتي که روي شيشه آب نوشتند : عشق به خانواده

آب به زيبايي درک ميکند که خانواده از سه عنصر پدر .مادر و فرزند تشکيل ميشود وآن رابا سه بلور منطبق برهم نشان ميدهد

 

 وقتي که شيشه آب را بر روي عکس کعبه قرار دادند:دکتر ايموتو پس از ديدن اين تصوير ميگويد:

"بلور به دست آمده شباهت فوق تصوّري باتصويري که به آن نشان داديم داشت و

آنچنان فضاي تصوير را منعکس ميکرد وبازتاب مشابهي از جوّ آنجارا القا مينمود که مرا دچار بهت وهراس کرد."

 آبهاي راکد واز جمله آب پشت سدها بلورهاي زشتي تشکيل ميدهند وشش ضلعي نميشوند .تصوير سمت چپ بلور به دست آمده از آب سدّ فوجيوارا است پس از اين نمونه گيري دکتر ايموتو جمعي را در کنار درياچه سد جمع ميکند واز آنها ميخواهد که دعا بخوانند(هر دعايي که دلشان خواست) سپس مجدداً از آب نمونه گيري مي کنند تصويرسمت راست بلور به دست آمده پس از خواندن دعاست جالبتر اينکه پس از اين عمل بلور بدست آمده از کل آب درياچه از بلور به دست آمده از يک جزء کوچک آن زيباتر است.

 

 

 

 

 وقتي از آب چشمه زمزم نمونه گيري ميکنند:

 دکتر ايموتو پس از ديدن اين تصوير ميگويد:

"اين آب معجزه آسا که از دل بيابان مي جوشد در هر بار آزمايش بلورهايي تقريباً منطبق بر هم تشکيل دلد ومااز خود ميپرسيم چرا ؟!"

شايد آب با اين دوبلور منطبق برهم ميخواهد ماجراي هاجر واسماعيل (عليهماالسلام) را تداعي کند.

 

 دکتر ايموتو :"مابراي آب يک نوار قرائت قرآن پخش کرديم به همان شيوه اي که معمول است پرطنين وبدون موسيقي متن بلور به دست آمده تصويري فوق العاده سمبليک وبارور داشت ."

اکنون آيه 44سوره مبارکه اسراءرا بيشتر مي فهميم آنجا که ميفرمايد:

"آسمانهاي هفتگانه وزمين وهرآنچه درآنهاست تسبيح اوراميگويند وهيچ چيزي نيست مگر آنکه تسبيح او ميگويدولي شماتسبيح آنان را نمي فهميد اوست که بردبارو آمرزنده است ."

 

+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در شنبه شانزدهم بهمن 1389 و ساعت 17:0 |

درژوئيه 1951ميلادي گروهي از دانشمندان معدن شناس روسي براي معدن يابيتخته ای از کشتی نوح

 مشغول حفر زمين بودند که به انبوهي از تخته هاي پوسيده همراه با اشيــــاء

 قديمي ديگر  برخوردند در ميان اين همه تخته پوسيده تخته چوب مستطـــيل

شکلي با ابعاد 10×14 اينچ به طرز شگفت انگيزي سالم مانده بود برروي ايـــن

تخته تصويريک پنجه کشيده شده بودوبـرروي پنجه وبالا وپايين آن نوشته هايي

 به چشم ميخورد:

 يک تيم هفت نفره ازباستان شناسان واستادان شنـاخـــــت زبانهاي باستاني به مدت هشت ماه براي کشف راز اين تخـــته تلاش کـــردند ومعلوم شد که:

"اين چوبها متعلق به کشتي نوح(عليه السلام) بوده وتخته اي که بعد ازاين همه سال سالم مانده تخته ايست کــــــه حضرت براي تبرّک و مدد خواهي بر کشتي نصب نموده است وعبارات بــرروي تخته به زبان ساماني وترجمه آن اين است :

اي خداي من ! اي مددکار من ! به لطف ومرحمت خود و به خاطر وجودهاي مقدسِ

محمد   ،   ايليا (علي)   ،   شبّر (حسن) *  ،   شبير (حسين) **  ،  فاطيما (فاطمه)

دست مرا بگير.اين پنج وجود مقدس از همه باعظمت تر وواجب الاحترام هستند وتمام دنيا براي آنها به پاشده است پروردگارا به واسطه نامشان مرا ياري فرما .

تو ميتواني همه را به راه راست هدايت فرمايي"

                                                                                                                       

اسامي تيم هفت نفره تحقيق:

1-سولي نوف – استاد دانشگاه مسکو (بخش زبانها) 2-ايفاهانن خينو –استاد شناخت زبانهاي باستاني در دانشگاه رچاينا 3-ميثانن لوفارتگ –رييس اداره باستانشناسي 4-تانمول گورت-استاد زبانها در دانشکده کيفزو 5-دي راکن عتيقه شناس واستاد دانشگاه لنين 6-ايم احمد کولاد –ناظر اداره تحقيق زتکومن

7-ميجر کولتوف-ناظر دفتر تحقيقات دانشکده استالين

منابع:

- مجله     Weekly Mirror28 دسامبر

-1953 روزنامه الهدي قاهره 31 مارس 1954

-ماهنامه Star of  Bartania چاپ لندن ژانويه 1954

-مجله Manchestor.Sunlight  23 ژانويه 1954

-مجله  Weekly Mirror London  افوريه 1954

*.**پیامبر(صلی الله علیه وآله وسلم)برای نامگذاری حسنین (علیهما السلام) از خداوند متعال مدد گرفت وخطاب آمد که چون علی(علیه السلام) نسبت به تو همچون هارون به موسی (علیهما السلام) است پس نام فرزندان اورا نیز همچون پسران هارون قرار بده که حسن وحسین معرّب شبّر وشبیرمی باشند.

 

+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در شنبه شانزدهم بهمن 1389 و ساعت 16:38 |

(مطالب ذیل طی روزهای آینده کاملتر می شود.لطفاً بازیهای پیشنهادی خود راجهت پربارتر شدن مطلب در قسمت نظرات ارائه دهید  )

ميتوان آموزش قرآن را در غالب بازي اجرا نمود  اين بازييها را در زنگهاي ورزش واردوها وآنهايي که احتياج به فعاليتهاي بدني زیادندارند را در کلاسهاي قرآن و اوقات فراغت ساير کلاسها مي توان برگزار نمود .

چند نمونه بازي :

۱-صندلي بازي :

 چند صندلي را به صورت دايره کنار هم قرار داده مربي شروع به خواندن يک سوره به صورت شمرده ميکند به محض ساکت شدن بچه ها بايد بر روي صندلي ها قرار گيرند هرکس بي صندلي ماند فقط در صورتي به بازي بر مي گردد که آيه اي که مربي روي آن مکث کرده بخواندوگرنه ميسوزد ويک صندلي هم کم ميشود نفر آخر ي که مي ماند جايزه ميگيرد

اين بازي با تعداد زياد هم قابل اجراست اگر تعدا د بچه ها خيلي بيشتر از صندليها بود فقط در مرحله اول بيش از يک بازنده خواهيم داشت وميتوان اين قانون راگذاشت که هر نفر تنها يکبار با خواندن آیه ميتواند به بازي بر گردد اين باز ي از سالهاي اول دبستان تا آخر راهنمايي جذاب است.

۲-عمو زنجيرباف :

 قسمت عملي اين بازي دقيقاً مثل بازي معروف عمو زنجير باف است منتها به جاي قسمت گفتاري آن بچه ها همراه مربي يک سوره را ميخوانند آنهايي که بهتر تکرار کنند وکمترين خطا رادر بافتن زنجير داشته باشند پس از اتمام بافتن زنجير جايزه ميگيرنداين بازي مخصوص مقطع ابتدايي است ولي راهنماييها را هم ياد بچه گيشان مي اندازد وکلي مي خندند.

۳-وسطو :

 حين انجام بازي معروف وسطو بچه ها ومربي يک سوره را هم خواني مي کنند کسي برنده مي شود که خوب تکرار کند .توپ به اوبرخورد نکند ودر آخر سوره تکرار شده را هم از حفظ بخواند .

۴-از کي بپرسم :

به هر نفراز بچه ها که در يک رديف( يا درهمان جايي که نشسته اند )مرتب شده اند يک شماره اختصاص مي دهيم بسته به اين که مسابقه حفظياروخواني باشد هرکس که شماره اش خوانده شد يک آیه (حفظ) یا يک کلمه يا عبارت (روخواني) را مي خواند اگر درست خواند مي گويد که بقيه را از کي بپرسيم ولي اگر درست نخواند از مسابقه خارج ميشود کسي برنده ميشود که بقيه را از دور مسابقه خارج کند.

۵-روخواني استقامت وترجمه :

روخواني چند آیه توسط مربي آموزش داده مي شود هر نفر از بچه ها از ابتداي قسمت خوانده شده شروع ميکند وتا جايي ادامه ميدهد که اولين غلط را بخواند و يک رکورد به نام خود به جا ميگذارد در آخر به بيشترين رکورد بالاترين امتياز وبه نسبت به بقيه امتياز کمتري تعلق ميگردد

ميتوان براي هر نفر ترجمه مقداري را که درست خوانده راگفت ودر دور بعد همان را از اوپرسيد ودر صورت درست گفتن به امتياز او اضافه کرد

 ۶-مسابقه روخوانی مخصوص اول ودوم ابتدایی

ابتدا شش کلمه را روی تخته می نویسیم وچند بار با بچه ها خواندن آنها را مرور می کنیم وشعرهای مربوط به قواعد روخوانی را که در CDمبین آمده متناسب با کلمات با هم تکرار می کنیم  نفر شروع کننده با صدا زدن یکی از بچه هایکی از کلمات یک تا شش را از او می پرسد اگر درست گفت که به مرحله بعد می رود وهمچنین خودش باید از نفر بعدی سوال کند اگر غلط گفت حذف می شود البته بهتر است حتی المقدور دست خالی هم نرود وجایزه کوچکی بگیرد همین منوال راادامه می دهیم .باقیمانده بچه ها که کلمه سهمیه شان رادرست خوانده اندبه مرحله بعد می روند دراین مرحله یکی از بچه ها باید هر شش کلمه را درست بخواند وبقیه یک فعالیت بدنی مثل ترکاندن بادکنک فقط از طریق باد کردن .چیدن لیوانهای یکبار مصرف روی هم و...را انجام دهند هر کس زودتر کار خود را به اتمام رسانید علاوه بر امتیاز مرحله اول امتیاز مرحله دوم را هم می گیرد.

۷-بازی با سر بطری:

این بازی ذر زمینه حفظ قرآن انجام می شود .تعدادی سر بطری یک شکل تهیه نمایید طرف داخل سر بطریها نام سوره ها یا صفحات قرآن ویا شماره آیات را بنویسید(بسته به وضعیت حافظان شرکت کننده در مسابقه )

در بطریها را طوری که نوشته داخل آنها معلوم نباشد بچینید آغاز گر بازی یک در بطری را بر می دارد دوحالت را می تواند انتخاب کند یا خودش بدون اشتباه مورد نوشته شده را از حفظ بخواند و در بطری را برای خود بردارد یا اینکه از دیگری بپرسد که در این صورت اگر سوال شونده درست خواند در بطری سهم او می شود وگرنه در بطری به سوال کننده می رسد در آخر کسی که در بطریهای بیشتری جمع کرده برنده است این مسابقه را می توان در زمینه روخوانی نیز انجام داد و سوره یا آیه یا صفحه نوشته شده درون در بطری را بدون اشتباه روخوانی نمود.

۸-بازی کامپیوتری قرآنی:

(Quranic games)

این برنامه ازمجموعه سی دی مبین (جلسه قرآن آستانه حضرت سید علاء الدین حسین)انتخاب شده (رجوع شود به معرفی نرم افزار مُبین در صفحه نخست وبلاگ)برای نمایش به برنامه POWER POINT VIEWERاحتیاج دارید

دریافت فایل(دانلود نرم افزار قرآنی ):

دانلود نرم افزار قرآنی حفظ 14 سوره قرآن کریم حین نقاشی

POWER POINT VIEWER

دراین برنامه قرآن آموز با کلیک روی نام یکی از ۱۴ سوره انتهایی قرآن کریم یک نقاشی را به صورت مرحله به مرحله می کشد ودر حین کشیدن هر مرحله به صورت مکرر یک آیه از سوره مورد نظر را      می شنود پس از اتمام هر مرحله از نقاشی با کلیک کردن به مرحله بعد میرود وآیه ای که می شنود نیز عوض می شود درمرحله آخر که رنگ آمیزی نقاشی است سوره به صورت کامل تکرار می شود پس از اتمام نقاشی داستان مربوط به نقاشی که داستانی از ۱۴ معصوم می باشد به صورت متن نمایش داده می شود .

از این برنامه به عنوان یک بازی ومسابقه قرآنی نیز می توان استفاده کرد به این صورت که برای تعدادی از بچه ها آن را اجرا نموده ودر آخر برنده را بر اساس سرعت وکیفیت نقاشی تعیین کرد.

۹-مسابقه جورچين :(حفظ قرآن با بازی)

این بازی قرآنی شیوه مناسبی است برای شرکت دادن همزمان بچه های پیش دبستانی و مقطع ابتدایی یا راهنمایی.

ابتدا تعدادی از پیش دبستانیها را به تناسب آیه ای که می خواهیم حفظ کنیم جلوی کلاس می آوریم به هرکدام یک کلمه یا یک عبارت از آیه را به عنوان  اسمش اختصاص می دهیم مثلاً یکی را آقای "قُل" می نامیم ودیگری را آقای "أعوذُ" وبه همین ترتیب بقیه را هم نام گذاری می کنیم بچه های پیش دبستانی هر کدام که اسمش را ياد گرفت برنده است  ویک بادکنک جایزه می گیرد اما بزرگترها :یکی از آنها را روبروی بچه های پیش دبستانی قرار می دهیم بعد از بچه های پیش دبستانی که بر اساس ترتیب کلماتی که اسم هر کدامشان هم می باشد ایستاده اندمی خواهیم به سرعت جایشان راعوض کنند وخومان هم به به هم ریختنشان کمک می کنیم حال از نفر روبرویشان می خواهیم آنها را مرتب کند .از اول صف مرتب شده کوچکترها به نوبت اسمشان(کلمه یا عبارت آیه)را می گویند اگر درست مرتب شده باشند آیه هم صحیح خوانده می شود ونفر روبرو (مرتب کننده)به مرحله آخر می رود.

با آیات بعد سوره  این کار را تکرار می کنیم تا نفر ات بعدی مرحله آخرهم مشخص شوند .

در مرحله آخر باید تمام آیات توسط مربی و بچه ها خوانده شود ودر این فاصله نفرات راه یافته به مرحله آخریک فعالیت بدنی مثل ترکاندن بادکنک فقط از طریق باد کردن .چیدن لیوانهای یکبار مصرف روی هم و...را انجام می دهند هر کس زودتر از پایان همخوانی کار خود را به اتمام رسانید علاوه بر امتیاز مرحله اول امتیاز مرحله دوم را هم می گیرد.

۱۰-بازی قرآنی حفظ استقامت:

جمعی از بچه ها را در یک صف یا یک حلقه قرار می دهیم نفر اول اولین کلمه از محلی را که برای حفظ انتخاب کرده ایم از حفظ می خواند نفر دوم علاوه بر کلمه اول کلمه دوم راهم اضافه می کند ونفرات بعدی هم به همین ترتیب کلمات را اضافه می کنند هرکس نتوانست کلمات پیش از خودش یا کلمه ای که خود اضافه می کند را بخواند ازدور خارج می شوند سه نفر آخری که می مانند برنده هستند.

۱۱-بازی قرآنی بر اساس ترجمه کلمات قرآنی:

تعدادی از کلمات قرآنی را روی کارتهایی به صورتی که از فاصله چند متری قابل خواندن باشد می نویسیم وسپس ترجمه همان کلمات را روی کارتهای دیگر مجموع کارتها باید با تعداد بچه های شرکت کننده در مسابقه برابر یا مضربی از آن باشد سپس کارتها را به تعداد مساوی بین بچه ها که یک حلقه را تشکیل داده اند تقسیم می کنیم نفر اول یکی از کارتهایش را انتخاب می کند و آن را خوانده به بقیه نشان می دهد بقیه بچه ها کارتهایشان را به او نشان می دهند و در طی زمانی که بچه ها یک آیه از قرآن را می خوانند یا مثلاً از یک تا ده می شمارند او ترجمه کارت خود را در بین بچه ها پیدا می کند وبا توپ کوچکی که به او داده ایم فرد دارنده کارت هم معنی کارت خودش را می زند اگر هم فرد  مورد نظر را درست انتخاب کند وهم توپش به برخورد کند کارتهای هردو تحویل گرفته می شود اگردر ابتدا به هرنفر مثلاً ۳کارت رسیده حداقل سه دور هم کل بچه ها باید این عمل را تکرار کنند در آخر هرکس کارتهای بیشتری را تحویل داده امتیازش هم بیشتر می شود.

۱۲-بازی قرآنی با استفاده ازاشعار قواعد روخوانی قرآن کریم:

با استفاده از اشعار ذیل که از سی دی مُبین جلسه قرآن آستانه حضرت سید علاء الدین حسین (علیه السلام)انتخاب شده است می توان یک بازی قرآنی را ترتیب داد (توضیحات مفصلتر راجع به اشعار در قسمت آموزش روخوانی قرآن کریم همین وبلاگ آمده است).

پس از نوشتن اشعار فرصتی برای حفظ کردن آنها به بچه ها می دهیم سپس شماره ها وعناوین اشعار راباقی گذاشته ومتن اشعار را پاک می کنیم.

اشعار قواعد روخوانی قرآن کریم:

 ۱-ساکن و تشدید:

                  ساکن وتشدید دیدی قول بده               باحرف قبلی اونوهُل بده

۲-صدای کشیده "آ":

اگه همزه نباشه ـــَ با الف چی می شه         آ ،  آ ،  آ ،می شه

۳-صدای کشیده" ای"

اگه همزه نباشه ــِ با "ی" چی می شه       ای ،ای،ای،می شه

۴-صدای کشیده "او"

(و)که ساکن باشه همزه پيشش نباشه (و) باـــُــ چي مي شه       او،او،او   می شه

۵-همزه وصل:

همزه وصل مهمونه         اگه وسط بمونه

طفلي گشنه مي مونه      کسي اونو نخونه 

اگــــــه که اول بيــــــاد          صداش چقدرخوب مي آد

۶-حروف پایه(صندلی)

همزه والف کوچيکه روصندلي سوارن          واو با(ي)صندلي يعني صدا ندارن

صندلي آي صندلي                       يه وقت صدايي ندي

۷-وقف(توقف حین خواندن قرآن)

موقع وقف که همه ساکن ميشن             (  ة  ) گرد (  ه  )ميشه (  آ )ميشه تنوين

( بقیه اشعار را در قسمت آموزش روخوانی وبلاگـً )

اشعار فوق به صورت گرافيكي و صوتي همراه با مثال در نرم افزار قرآني مبين جلسه قرآن آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام آورده شده است جهت دانلود اين نرم افزار مي توانيد به اين صفحه از وبلاگ برويد :

دانلود نرم افزار قرآني مبين جلسه قرآني آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام

 

 این مسابقه برای سایر موضوعات درسی نیز قابل اجراست وسطح یادگیری بچه ها را بسیار افزایش می دهد .

نحوه انجام مسابقه:

ابتدا بچه هابه صورت حلقه روی دو زانومی نشینند ویک توپ اسفنجی(که برخورد توپ حادثه ساز نشود) به نفر اول می دهیم او باید یکی از بچه ها را هدف بگیرد ونفر مقابل می تواند به شرطی که زانوهایش تکان نخورد جاخالی دهد اگر توپ به اونخورد پرتاب بعدی نصیب خودش می شود وپرتاب کننده نا موفق از دور مسابقه خارج می گردد اما اگر توپ به نفر مقابل اصابت کرد پرتاب کننده با گفتن یکی از شماره های اشعار از او می خواهد تا شعر مربوطه را از حفظ بخواند چنانچه نتوانست از دور مسابقه کنار می رود به هر کدام از بچه ها که حداقل یک بار شعر پرسیده شده را می خوانند امتیاز یا جایزه تعلق می گیرد وبه سه نفر آخر علاوه بر آن  امتیاز یا جایزه بیشتر.

با استفاده از این بازی می توان بچه ها را برای یاد گیری تمام مطالب ارائه شده در کلاس ترغیب نمود به این صورت که بتوانند برای از دور خارج کردن یکدیگر از تمام مطالب کلاس ازهم سؤال کنند.

با قوانین زیر بازی جذاب تر هم می شود:

-اگر نفری که به سوی او توپ پرتاب می شود بتواند توپ را به صورت یک ضرب بدون برخورد به بدنش با دست بگیرد نفر پرتاب کننده حذف وتوپ نصیب خودش می شود.

-اگر پرتاب کننده مثلاً کلمه ای را که معنی آن را سؤال می کند اشتباه خواند در صورتی که نفر مقابلش که مورد سؤال واقع شده غلط او را بگیرد خودش حذف می شود و توپ به نفر مقابل می رسد .

-می توان سطح سؤالات را در دور اول ساده تر وهمچنین نسبت به سن بچه ها طبقه بندی کرد که مثلاً از اول و دوم ابتدایی و پیش دبستانی فقط روخوانی یکی از سه کلمه اول درس را بپرسند .

*می توان کل بچه ها را به چهر تیم تقسیم نمود ودر چهار ضلع اتاق قرار داد هر گروه که توانست به همان شیوه بالا تمام افراد گروه های دیگر را از بازی بیرون کند برنده مسابقه است انجام این کار جذابیت بازی را بیشتر می کند.

* مي توان براي جلوگيري از ازدحام نفرات سوخته شده از آنان خواست كه در محل اصلي خودشان بنشينند و چنانكه نفرات گروه مقابل به اشتباه مجدداً آنها را مورد هدف قرار دادند به بازي برگردند و نفر مقابل از بسوزد .

۱۳-استفاده از نقاشیهای مرحله به مرحله :

مخصوصاً در رده سنی ابتدایی می توان حین حفظ آیات قرآن کریم بچه ها را با کشیدن نقاشی سرگرم نمود و همین طور که آنها مشغول کشیدن نقاشی هستند آیات را برایشان تکرار کرد تا حفظ شوند .نمونه این نقاشی ها در وبلاگ نقاشی قرار داده شده است:

وبلاگ نقاشی

***در تمام فعاليت ها ومسابقات ميتوان به جاي جايزه دادن مستقيم برگه هاي   امتياز چاپ کرد ويک شبه مغازه جهت جايزه ها در نظر گرفت تا بچه ها طبق سليقه و متناسب با امتيازشان جايزه را انتخاب کنند .

***قواعد روخوانی وبرخی از قواعد تجویدی نیز در قسمت آموزش وبلاگ به صورت شعرهای کودکانه آورده شده وبه طور مفصلتر در نرم افزار مُبین جلسه قرآن آستانه سید علاء الدین حسین به صورت تصویری آورده شده است (رجوع شود به صفحه اول وقسمت دانلود)

۱۴-مسابقه پرتاب پنالتی در سبد بسکتبال:

این مسابقه هم مانند بازیهای قبلی در جلسه قرآن آستانه QURAN GAMESحضرت سید علاء الدین حسین (علیه السلام)اجرا شده و نتیجه خوبی هم بحمدالله داده است وبه این صورت اجرا می گردد که بعد از پایان درس یک سبد بسکتبال کوچک که نمونه آن در شکل نشان داده شده است  روی لبه تابلو آویزان می شود تعداد پرتابهایی که یک نفر می تواند انجام دهد بستگی به فعالیت او در کلاس دارد به این ترتیب که اگر معنی کلمات نوشته شده بر روی تخته را می دانست یک پرتاب اگر دو آیه خوانده شده را بدون غلط بخواند نیز دو پرتاب اضافه و اگر آیات را از حفظ هم بخواند باز دو پرتاب دیگر و هرکس هم که به سوالاتی که در حین تدریس پرسیده می شود جواب صحیح بدهد نیز به عنوان جایزه اجازه یک پرتاب اضافه به او داده می شود .هر پرتابی که به ثمر برسد علاوه براین که ۱۰۰۰امتیاز برای پرتاب کننده به همراه دارد یک پرتاب اضافه نیز به او می دهد . می توان سطح سوالات را هم بسته به سن بچه ها طبقه بندی کرد مثلاً کلاس اول و دوم ابتدایی ها و پیش دبستانی ها اگر هر سه کلمه اول درس را درست بخوانند اجازه سه پرتاب را دریافت کنند.

۱۵- استفاده از سرودهای قرآنی جذابیت خاصی برای خردسالان دارد می توان معنی سوره های قرآن را در قالب شعرهای کودکانه به طور دسته جمعی در کلاس اجرا کرد چند نمونه از این سرودها در قسمت سرودهای قرآنی وبلاگ قرآنٌ مبین (جلسه قرآن آستانه حضرت سید علاء الدین حسین علیه السلام ) قرار داده شده است .

سرودهای قرآنی

۱۶-مسابقه روخوانی

ابتدا یک آیه یا قسمتی از یک آیه را روی تابلو می نویسیم سپس با توجه به اینکه کلماتی که به صورت به هم چسبیده خوانده می شوند را در یک گروه قرار دهیم (آنهایی که بینشان همزه وصل است) با کشیدن خط بسته دور عبارتها و کلمات آنها را از هم جدا می کنیم پس از آموزش طریقه خواندن عبارتها بچه ها را به نوبت پای تابلو می آوریم و مربی همزمان با خواندن کل متن نوشته شده دست خود را از روبروی عبارتها عبور می دهد و به صورت متناوب این کار را تکرار می کند قرآن آموز باید درست وقتی که معلم دستش از محدوده کلمه ای که او خواندنش را به درستی می داند عبور کرد فرمان ایست بدهد معلم هم بلا فاصله دست یا قلمش را به تخته می چسباند و قرآن آموز کلمه ای که را که اشاره گر درون محدوده آن قرار گرفته باید به طور صحیح بخواند تا برنده شود.

۱۷- بازي تير و كمان يا فرفره :

ابزار لازم براي اين بازي يك تير و كمان يا فرفره يا هر وسيله ديگري كه بتوان با آن يك هدف را مورد اصابت قرار داد مي باشد .

ابتدا با نوشتن آيه اي از قرآن بر روي تخته دو نفر (يا بيشتر ) از بچه ها را كه تعداد كلمات بيشتري را صحيح بخوانند به عنوان سر گره انتخاب مي كنيم تا يار كشي كنند سپس نفر شروع كننده يكي از افراد گروه مقابل را انتخاب مي كند تا از موضوعات درس داده شده يك سؤال از او بنمايد چنانچه پاسخ صحيح داد ، به جايگاه آمده و شروع به هدف گيري مي نمايد بچه ها هم همزمان يك سوره كوتاه از قرآن را تلاوت مي كنند پس از پايان تلاوت سوره تعداد دفعاتي كه هدف مورد اصابت قرار گرفته به عنوان امتياز گروه محاسبه مي شود .

به روزشده در تاریخ ۲۷/۴/۹۳ 


برچسب‌ها: بازیهای قرآنی, Quran games
+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در شنبه شانزدهم بهمن 1389 و ساعت 15:20 |


 

صداي شور وغوغاي بچه هاي جلسه قرآن حياط حرم راپر کرده بود.بچه ها کيف وپلاستيک به دست بي صبرانه منتظر رسيدن اتوبوس بودند تا آنهارا به اردوگاه ببرند .
اتوبوسها آمدند بچه ها را مرتب کرديم وگروه گروه سواراتوبوس کرديم از همان اول احســـــــاس کردم راننده اتوبوس با شور وشوق زيادي به بچه ها نگاه ميکند ومثل خيلي از راننده ها که از سر وصداي بچه ها چهره در هم ميکشند نيست. بالاخره بچه ها روي صندليها نسبتاً آرام گرفتند .راننده در حالي که قطره اشکي چشمهاي مهربونش رو  برّاقتر کرده بود روبه بچه ها ايـستـــــــــاد وگفت : ((بچه ها ميخوام ماجرايي رو که براي خودم اتفاق افتاده براتون تعريف کنم .)) 
بچه ها روساکت کردم وهمه چشم به دهان راننده دوختيم :
((چند سال پيش دراثريک بيماري فلج شدم وبايد روي ويلچر مينشستم وروز به روز وضعيتم بدتر مي شد کسي هم نبود که تر وخشکم کند ولباس و بدنم به قدري کثيف شده بود که بوي بدش همه را از من فراري مي داد.آمدم توي صحن حرم آقا سيد علاء الدين حسين (عليه السلام)خواستم بـــروم داخل حرم که يکي از خادمها جلويم راگرفت :(( برو بيرون بوي گند ميدهي .))
دلم شکست آمدم گوشـه حياط روبه حرم کردم وبه پسر موسي بن جعفر عرض کردم آقا جـــــــون خادمت توي حرم راهم نـداد. نميدونم چقدر اونجا ماندم وگريه کردم خوابم برده بود يانه که آقايي نوراني به سمتم آمد که مثل بقيه ازبوي گندم اخم نکردوبامهرباني به چهره کثيفم نگاه ميکرد آنقدر محو تماشاي اوشده بودم که نفهميدم که من که فلج بودم چطور روي پاهايم ايستاده ام.))


برچسب‌ها: داستان مصوّر
+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در سه شنبه چهاردهم دی 1389 و ساعت 13:45 |

 این نرم افزاراولین باردر سال ۱۳۸۶منتشر شدوتا دیماه ۱۳۸۹روند تکمیل آن به طول انجامیده است باز نمودن یکپارچه تفسیرها ومتن قرآن کریم در برنامه WORDکارجستجو را بسیار ساده می کند شیوه تدریس روخوانی قرآن در جلسه ًقرآن آستانه که با استفاده از شعر ونقاشی می باشد یکی دیگر از قسمتهای  این سی دی می باشد از آنجا که تفسیر المیزان از کاملترین تفاسیر قرآن می باشد ترجمه آیات که در ابتدای بحثهای تفسیری آن آمده نیز بهترین ترجمه هاخواهد بود لذا با کپی کردن این ترجمه ها زیر متن قرآن کریم که بر اساس رسم الخط عربی تهیه گردیده بود امکان مطالعه وهمچنین جستجوی آسان وکامل در قرآن کریم فراهم آمده است .استفاده از مطالب و تکثیر این نرم افزار در جهت ترویج قرآن کریم مانعی ندارد وشما را در ثواب آن نیز شریک می گرداند.

لينك دانلود نرم افزار قرآني مبين جلسه قرآن آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام در آخر همين متن قرار داده شده است .

محتوای نرم افزار:

-حفظ 14سوره آخر قرآن کريم حين نقاشي

-متن کامل قرآن کريم با امکانات جستجو وشمارش با ترجمه بر اساس تفسير الميزان

-ترتيل سي جزء قرآن کريم با صداي استاد پرهيزگار

-متن کامل تفسيرالميزان و نمونه با امکانات جستجو وشمارش

-احاديث وشان نزول به تفکيک آيات با امکانات جستجو وشمارش

-آموزش روخواني قرآن کريم بر مبناي رسم الخط عربي با استفاده از شعر ونقاشي

-ترجمه لاتين قرآن کريم با امکانات جستجو وشمارش

    

 

 

 

 

لينك دانلود نرم افزار قرآني مبين جلسه قرآن آستانه حضرت سيد علاءالدين حسين عليه السلام

 ترتيل سي جزء قرآن كريم با صداي استاد پرهيزگار

 

پس از دریافت فایل هااگر برنامه WIN.RARبرروی کامپیوتر شما نصب باشد روی فایل دریافتی کلیک راست کرده وEXTRACT HEREرا انتخاب کنید

دریافت فایل:

WINRAR-3.7

براي فعال شدن قسمت ترتيل سي جزء قرآن کريم با صداي استاد پرهيزگار نرم افزار بايد سي فايل MP3 آن را پس از دانلود از لينك فوق بدون اينكه در فولدري جداگانه قرار دهيد در فولدر نرم افزار كپي كنيد فايل اجرايي برنامه يكي از دو فايل "مُبين shortcut " يا"play.bat" مي باشد پس از اجراي اين فايل ها ممكن است لازم باشد در صفحه اي كه ظاهر مي گردد كليد accept را نيز بزنيد تا صفحه اصلي نرم افزار كه به شكل فوق مي باشد براي شما ظاهر گردد.

براي استفاده از آخرين نسخه متن كامل قرآن دو فايل زير را نيز در فولدر برنامه كپي كنيد تا نرم افزارتان به روز باشد:

دریافت فایل

دانلود متن کامل قرآن کریم با ترجمه بر اساس المیزان-WORD

دانلود متن کامل قرآن کریم -WORD

رايت كردن تمام فايلهاي دريافتي در يك سي دي به صورت باز (بدون قرار دادن در فولدر جداگانه )يك سي دي AUTORUNتوليد مي كند كه هديه قرآني بسيار مناسبي خواهد بود .جلد نرم افزار را هم مي توانيد از لينك زير دانلود كنيد:

طرح جلد سي دي

 

استفاده از مطالب و تکثیر این نرم افزار در جهت ترویج قرآن کریم مانعی ندارد وشما را در ثواب آن نیز شریک می گرداند.

 


برچسب‌ها: دانلود نرم افزار قرآني مبين
+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در شنبه چهارم دی 1389 و ساعت 10:36 |

دراین برنامه قرآن آموز با کلیک روی نام یکی از ۱۴ سوره انتهایی قرآن کریم یک نقاشی را به صورت مرحله به مرحله می کشد ودر حین کشیدن هر مرحله به صورت مکرر یک آیه از سوره مورد نظر را      می شنود پس از اتمام هر مرحله از نقاشی با کلیک کردن به مرحله بعد میرود وآیه ای که می شنود نیز عوض می شود درمرحله آخر که رنگ آمیزی نقاشی است سوره به صورت کامل تکرار می شود پس از اتمام نقاشی داستان مربوط به نقاشی که داستانی از ۱۴ معصوم می باشد به صورت متن نمایش داده می شود .

از این برنامه به عنوان یک بازی ومسابقه قرآنی نیز می توان استفاده کرد به این صورت که برای تعدادی از بچه ها آن را اجرا نموده ودر آخر برنده را بر اساس سرعت وکیفیت نقاشی تعیین کرد.

این برنامه نیز از مجموعه سی دی مبین (جلسه قرآن آستانه حضرت سید علاء الدین حسین)انتخاب شده (رجوع شود به معرفی نرم افزار مُبین در صفحه نخست وبلاگ)برای نمایش به برنامه POWER POINT VIEWERاحتیاج دارید

دریافت فایل:

حفظ 14 سوره قرآن حین نقاشی

POWER POINT VIEWER

 

نرم افزار فوق ازمجموعه نرم افزار  قرآني مبين جلسه قرآن آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام تهيه شده است جهت دانلود اين نرم افزار مي توانيد به اين صفحه از وبلاگ برويد :

دانلود نرم افزار قرآني مبين جلسه قرآني آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام

+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در شنبه چهارم دی 1389 و ساعت 9:9 |
 

دراين متن کليه بحثهاي روايتي تفسيرالميزان وبخشي از احاديث نقل شده در تفسيرنمونه آورده شده است(درمورد هرآيه سري اول از الميزان وسري دوم وهمچنين فضيلت تلاوت سوره ازتفسير نمونه اقتباس شده است)

از بحثهاي روايتي تفسير الميزان تنها روايتهاي مورد تأييد علامه طباطبايي نقل شده است جهت استفاده بهینه برنامه WORDرا نصب کنید.

براي باز شدن پنجره جستجوکليدهاي

ctrl+Fرافشاردهيد وکلمه مورد نظر خود را تايپ کنيدوبراي جستجوي احاديث مرتبط با يک آيه خاص مثلاًبراي يافتن احاديث وشأن نزول مربوط به آيه سوم سوره زمر در پنجره جستجو تايپ کنيد (زمر3)-اگر شماره آيه اي را ننويسيدنتيجه جستجو فضيلت تلاوت سوره خواهد بود.(ممکن است نتايج جستجو بيش ازيک مورد هم باشدلذا کليد find nextرابزنيد) (بعضي از حروف مثل "ي"و "ك"را ازمتن کپي کنيد)

اگر خواستيدمثلاَ تمام شأن نزولها را مشخص كنيددرپنجره جستجوتايپ کنيد شان نزول وگزينه Highlight all items found in راعلامت بزنيد بااين عمل هم تعداد موارد يافت شده در پنجره جستجو درج مي شود وهم تمام کلمات به حالت انتخاب در مي آيند ومي توانيد همزمان همگي را به يک رنگ دلخواه در آوريد(به شرطي که برنامه WORDرا نصب کرده باشيد)

اقتباس شده ازسی دی مُبين -جلسه قرآن آستانه

دریافت فایل:

 دانلود احادیث مرتبط با آیات قرآن

فايل فوق ازمجموعه نرم افزار  قرآني مبين جلسه قرآن آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام تهيه شده است جهت دانلود اين نرم افزار مي توانيد به اين صفحه از وبلاگ برويد :

دانلود نرم افزار قرآني مبين جلسه قرآني آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام

+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در شنبه چهارم دی 1389 و ساعت 9:8 |

  بسم الله الرحمن الرحیم

درمتن مذکور سعي شده است تا حد ممکن متن با رسم الخط عربي هماهنگ باشد. برای استفاده بهینه باید برنامه WORDرا نصب کرده باشيد

در زیر هر آیه ترجمه آن عیناً از ترجمه تفسیر المیزان کپی شده است.این ترجمه از استادسيد محمد باقر شريف موسوي ، معروف به سيد محمد باقر موسوي همداني فرزند حجة الاسلام و المسلمين مرحوم سيد هادي گروسي تغمده الله بغفرانه می باشد.

براي باز شدن پنجره جستجوکليدهاي

ctrl+Fرافشاردهيد وکلمه مورد نظر خود را تايپ کنيدوبراي مثلاً يافتن آيه سي ام سوره طه در پنجره جستجو تايپ کنيد (طه30)- (بعضي از حروف مثل "ي"و "ک"را ازمتن کپي کنيد)براي رفتن به ابتداء مثلاً جزء6تايپ کنيد جزء06

اگر خواستيدمثلاَ تعدادکلمات (الله) را مشخص کنيد در پنجره جستجو تايپ کنيد ﭐللَّه وگزينه Highlight all items found inراعلامت بزنيد بااين عمل هم تعداد موارد يافت شده در پنجره جستجو درج مي شود وهم تمام کلمات به حالت انتخاب در مي آيند ومي توانيد همزمان همگي را به يک رنگ دلخواه در آوريد (بعضي از علامتها مثل "ﭐ"و " ْ "راازمتن کپي کنيد)(ي=SHIFT+X)با تعيين رنگ فونت در حين جستجو ميتوانيد جستجو را محدود به متن قرآن نماييد(به شرطي که برنامه WORDرا نصب کرده باشيد)

اقتباس شده ازسی دی مُبين -جلسه قرآن آستانه

دریافت فایل

دانلود متن کامل قرآن کریم با ترجمه بر اساس المیزان-WORD

دانلود متن کامل قرآن کریم -WORD

فايلهاي فوق ازمجموعه نرم افزار  قرآني مبين جلسه قرآن آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام تهيه شده است جهت دانلود اين نرم افزار مي توانيد به اين صفحه از وبلاگ برويد :

دانلود نرم افزار قرآني مبين جلسه قرآني آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام

به روز شده در تاريخ ۲۳/۱۱/۹۲


برچسب‌ها: متن كامل قرآن كريم با ترجمه بر اساس الميزان
+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در شنبه چهارم دی 1389 و ساعت 8:59 |
فايلي كه در انتهاي همين مطلب لينك دانلود آن قرار داده شده است ،شامل ده دفترچه شامل 50داستان از معصومين همراه با نقاشي هاي بدون رنگ مي باشد.
چنانچه هريك از فايلها را روي سه برگ A4 پشت ورو پرينت كرده واز وسط تا  و منگنه كنيد كتابچه 5داستاني از يكي از معصومين همراه با نقاشيهايي جهت رنگ آميزي به دست مي آيد كه هديه و جايزه خوبي براي گروههاي سني راهنمايي،دبستان و پيش دبستاني مي باشد  .

دريافت فايل :

50 داستان مصور از معصومين

 

پس از دریافت فایل اگر برنامه WIN.RARبرروی کامپیوتر شما نصب باشد روی فایل دریافتی کلیک راست کرده وEXTRACT HEREرا انتخاب کنید

دریافت فایل:

WINRAR-3.7


برچسب‌ها: داستان معصومين, نقاشي كتاب كودك
+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در سه شنبه هفدهم تیر 1393 و ساعت 12:20 |
یا من قرآنه مجید

سرود سوره تين

در سروده ذیل معنی سوره تين به زبانی کودکانه آورده شده است وفایل صوتی آن که در جلسه قرآن آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام شیراز در جمع قرآن آموزان خردسال اجرا گردیده است در ذیل متن جهت دانلود قرار داده شده است:

آدرس وبلاگ قرآنٌ مبين :WWW.MOBIN110.BLOGFA.COM

سرود سوره تين:

                شروع کنم به اسمِ.............................................آن همیشه مهربان

که رحمتش نداره...............................................نه اوّل و نه پایان

قرآن ما چه زیباست .......................................پر از کلام خداست )

اون آدرس بهشته ..........................................هر کی ندونه زشته)

قسم به كوه سينا ......................................... به انجير و به زيتون

به مكه اين شهر امن........................................... كامله خلقتمون

قرآن ما چه زیباست...

ما را خدا آفريد ...............................................براي خير و خوبي

هركسي كه نادونه ...........................................مي ره به راه بدي

قرآن ما چه زیباست ...

هر كسي رفت راه بد ............................... جاش تو پايين پاييناست

مؤمن نيكوكار هم ............................... جاش خوبه پيش خوباست

قرآن ما چه زیباست ...

چرا مي گن دروغه ....................................... جهنم و هم بهشت

پيش خدا يكي نيست ................................. كار خوب و كار زشت

قرآن ما چه زیباست ...

مساوي نيست خوب وبد ............................... چون بهترين حاكمه

تساوي خوب و بد ............................................. تو كاريك ظالمه

دريافت فايل صوتي سرود سوره تين

سرود سوره تين

دريافت فايل كامل سرودهاي قرآني

سرودهاي قرآني


برچسب‌ها: سرودهاي قرآني
+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در سه شنبه سیزدهم خرداد 1393 و ساعت 11:21 |
یا من قرآنه مجید

سرود سوره قدر

در سروده ذیل معنی سوره قدر به زبانی کودکانه آورده شده است وفایل صوتی آن که در جلسه قرآن آستانه حضرت سيد علاء الدين حسين عليه السلام شیراز در جمع قرآن آموزان خردسال اجرا گردیده است در ذیل متن جهت دانلود قرار داده شده است:

آدرس وبلاگ قرآنٌ مبين :WWW.MOBIN110.BLOGFA.COM

سرود سوره قدر:

شروع کنم به اسمِ...........................................آن همیشه مهربان

که رحمتش نداره..............................................نه اوّل و نه پایان

قرآن ما چه زیباست .........................................پر از کلام خداست )

اون آدرس بهشته ...........................................هر کی ندونه زشته)

نازل شده شب قدر ........................................قرآن به اين قشنگي

بدون تو قدراين شب............................................اگه خيلي زرنگي

قرآن ما چه زیباست ...

باشه تو ماه روزه ............................................شبي كه گفتن قدره

ندوني تو تا چه حد .................................................مقام اون بلنده

قرآن ما چه زیباست ...

بهتره از هزار ماه ..........................................از بس كه خوبي داره

خيلي چي گيرش مياد ...........................................هر كسي كه بيداره

قرآن ما چه زیباست ...

ميان زمين ملائك.................................................... پيش امام زمان

براي اهل زمين ...........................................شادي و خوبي مي خوان

قرآن ما چه زیباست ...

فرشته ها تا به صبح............................................ بر لبشون اين كلام

به هر كسي مي رسن............................................. خدا رسونده سلام

دريافت فايل صوتي سرود سوره قدر

سرود سوره قدر

دريافت فايل كامل سرودهاي قرآني

سرودهاي قرآني

 


برچسب‌ها: سرودهاي قرآني
+ نوشته شده توسط علی اکبر رستگار در سه شنبه سیزدهم خرداد 1393 و ساعت 11:8 |