(مطالب ذیل طی روزهای آینده کاملتر می شود.لطفاً بازیهای پیشنهادی خود راجهت پربارتر شدن مطلب در قسمت نظرات ارائه دهید )
ميتوان آموزش قرآن را در غالب بازي اجرا نمود اين بازييها را در زنگهاي ورزش واردوها وآنهايي که احتياج به فعاليتهاي بدني زیادندارند را در کلاسهاي قرآن و اوقات فراغت ساير کلاسها مي توان برگزار نمود .
چند نمونه بازي :
۱-صندلي بازي :
چند صندلي را به صورت دايره کنار هم قرار داده مربي شروع به خواندن يک سوره به صورت شمرده ميکند به محض ساکت شدن بچه ها بايد بر روي صندلي ها قرار گيرند هرکس بي صندلي ماند فقط در صورتي به بازي بر مي گردد که آيه اي که مربي روي آن مکث کرده بخواندوگرنه ميسوزد ويک صندلي هم کم ميشود نفر آخر ي که مي ماند جايزه ميگيرد
اين بازي با تعداد زياد هم قابل اجراست اگر تعدا د بچه ها خيلي بيشتر از صندليها بود فقط در مرحله اول بيش از يک بازنده خواهيم داشت وميتوان اين قانون راگذاشت که هر نفر تنها يکبار با خواندن آیه ميتواند به بازي بر گردد اين باز ي از سالهاي اول دبستان تا آخر راهنمايي جذاب است.
۲-عمو زنجيرباف :
قسمت عملي اين بازي دقيقاً مثل بازي معروف عمو زنجير باف است منتها به جاي قسمت گفتاري آن بچه ها همراه مربي يک سوره را ميخوانند آنهايي که بهتر تکرار کنند وکمترين خطا رادر بافتن زنجير داشته باشند پس از اتمام بافتن زنجير جايزه ميگيرنداين بازي مخصوص مقطع ابتدايي است ولي راهنماييها را هم ياد بچه گيشان مي اندازد وکلي مي خندند.
۳-وسطو :
حين انجام بازي معروف وسطو بچه ها ومربي يک سوره را هم خواني مي کنند کسي برنده مي شود که خوب تکرار کند .توپ به اوبرخورد نکند ودر آخر سوره تکرار شده را هم از حفظ بخواند .
۴-از کي بپرسم :
به هر نفراز بچه ها که در يک رديف( يا درهمان جايي که نشسته اند )مرتب شده اند يک شماره اختصاص مي دهيم بسته به اين که مسابقه حفظياروخواني باشد هرکس که شماره اش خوانده شد يک آیه (حفظ) یا يک کلمه يا عبارت (روخواني) را مي خواند اگر درست خواند مي گويد که بقيه را از کي بپرسيم ولي اگر درست نخواند از مسابقه خارج ميشود کسي برنده ميشود که بقيه را از دور مسابقه خارج کند.
۵-روخواني استقامت وترجمه :
روخواني چند آیه توسط مربي آموزش داده مي شود هر نفر از بچه ها از ابتداي قسمت خوانده شده شروع ميکند وتا جايي ادامه ميدهد که اولين غلط را بخواند و يک رکورد به نام خود به جا ميگذارد در آخر به بيشترين رکورد بالاترين امتياز وبه نسبت به بقيه امتياز کمتري تعلق ميگردد
ميتوان براي هر نفر ترجمه مقداري را که درست خوانده راگفت ودر دور بعد همان را از اوپرسيد ودر صورت درست گفتن به امتياز او اضافه کرد
۶-مسابقه روخوانی مخصوص اول ودوم ابتدایی
ابتدا شش کلمه را روی تخته می نویسیم وچند بار با بچه ها خواندن آنها را مرور می کنیم وشعرهای مربوط به قواعد روخوانی را که در CDمبین آمده متناسب با کلمات با هم تکرار می کنیم نفر شروع کننده با صدا زدن یکی از بچه هایکی از کلمات یک تا شش را از او می پرسد اگر درست گفت که به مرحله بعد می رود وهمچنین خودش باید از نفر بعدی سوال کند اگر غلط گفت حذف می شود البته بهتر است حتی المقدور دست خالی هم نرود وجایزه کوچکی بگیرد همین منوال راادامه می دهیم .باقیمانده بچه ها که کلمه سهمیه شان رادرست خوانده اندبه مرحله بعد می روند دراین مرحله یکی از بچه ها باید هر شش کلمه را درست بخواند وبقیه یک فعالیت بدنی مثل ترکاندن بادکنک فقط از طریق باد کردن .چیدن لیوانهای یکبار مصرف روی هم و...را انجام دهند هر کس زودتر کار خود را به اتمام رسانید علاوه بر امتیاز مرحله اول امتیاز مرحله دوم را هم می گیرد.
۷-بازی با سر بطری:
این بازی ذر زمینه حفظ قرآن انجام می شود .تعدادی سر بطری یک شکل تهیه نمایید طرف داخل سر بطریها نام سوره ها یا صفحات قرآن ویا شماره آیات را بنویسید(بسته به وضعیت حافظان شرکت کننده در مسابقه )
در بطریها را طوری که نوشته داخل آنها معلوم نباشد بچینید آغاز گر بازی یک در بطری را بر می دارد دوحالت را می تواند انتخاب کند یا خودش بدون اشتباه مورد نوشته شده را از حفظ بخواند و در بطری را برای خود بردارد یا اینکه از دیگری بپرسد که در این صورت اگر سوال شونده درست خواند در بطری سهم او می شود وگرنه در بطری به سوال کننده می رسد در آخر کسی که در بطریهای بیشتری جمع کرده برنده است این مسابقه را می توان در زمینه روخوانی نیز انجام داد و سوره یا آیه یا صفحه نوشته شده درون در بطری را بدون اشتباه روخوانی نمود.
۸-بازی کامپیوتری قرآنی:
(Quranic games)
این برنامه ازمجموعه سی دی مبین (جلسه قرآن آستانه حضرت سید علاء الدین حسین)انتخاب شده (رجوع شود به معرفی نرم افزار مُبین در صفحه نخست وبلاگ)برای نمایش به برنامه POWER POINT VIEWERاحتیاج دارید
دریافت فایل(دانلود نرم افزار قرآنی ):
دانلود نرم افزار قرآنی حفظ 14 سوره قرآن کریم حین نقاشی
POWER POINT VIEWER
دراین برنامه قرآن آموز با کلیک روی نام یکی از ۱۴ سوره انتهایی قرآن کریم یک نقاشی را به صورت مرحله به مرحله می کشد ودر حین کشیدن هر مرحله به صورت مکرر یک آیه از سوره مورد نظر را می شنود پس از اتمام هر مرحله از نقاشی با کلیک کردن به مرحله بعد میرود وآیه ای که می شنود نیز عوض می شود درمرحله آخر که رنگ آمیزی نقاشی است سوره به صورت کامل تکرار می شود پس از اتمام نقاشی داستان مربوط به نقاشی که داستانی از ۱۴ معصوم می باشد به صورت متن نمایش داده می شود .
از این برنامه به عنوان یک بازی ومسابقه قرآنی نیز می توان استفاده کرد به این صورت که برای تعدادی از بچه ها آن را اجرا نموده ودر آخر برنده را بر اساس سرعت وکیفیت نقاشی تعیین کرد.
۹-مسابقه جورچين :(حفظ قرآن با بازی)
این بازی قرآنی شیوه مناسبی است برای شرکت دادن همزمان بچه های پیش دبستانی و مقطع ابتدایی یا راهنمایی.
ابتدا تعدادی از پیش دبستانیها را به تناسب آیه ای که می خواهیم حفظ کنیم جلوی کلاس می آوریم به هرکدام یک کلمه یا یک عبارت از آیه را به عنوان اسمش اختصاص می دهیم مثلاً یکی را آقای "قُل" می نامیم ودیگری را آقای "أعوذُ" وبه همین ترتیب بقیه را هم نام گذاری می کنیم بچه های پیش دبستانی هر کدام که اسمش را ياد گرفت برنده است ویک بادکنک جایزه می گیرد اما بزرگترها :یکی از آنها را روبروی بچه های پیش دبستانی قرار می دهیم بعد از بچه های پیش دبستانی که بر اساس ترتیب کلماتی که اسم هر کدامشان هم می باشد ایستاده اندمی خواهیم به سرعت جایشان راعوض کنند وخومان هم به به هم ریختنشان کمک می کنیم حال از نفر روبرویشان می خواهیم آنها را مرتب کند .از اول صف مرتب شده کوچکترها به نوبت اسمشان(کلمه یا عبارت آیه)را می گویند اگر درست مرتب شده باشند آیه هم صحیح خوانده می شود ونفر روبرو (مرتب کننده)به مرحله آخر می رود.
با آیات بعد سوره این کار را تکرار می کنیم تا نفر ات بعدی مرحله آخرهم مشخص شوند .
در مرحله آخر باید تمام آیات توسط مربی و بچه ها خوانده شود ودر این فاصله نفرات راه یافته به مرحله آخریک فعالیت بدنی مثل ترکاندن بادکنک فقط از طریق باد کردن .چیدن لیوانهای یکبار مصرف روی هم و...را انجام می دهند هر کس زودتر از پایان همخوانی کار خود را به اتمام رسانید علاوه بر امتیاز مرحله اول امتیاز مرحله دوم را هم می گیرد.
۱۰-بازی قرآنی حفظ استقامت:
جمعی از بچه ها را در یک صف یا یک حلقه قرار می دهیم نفر اول اولین کلمه از محلی را که برای حفظ انتخاب کرده ایم از حفظ می خواند نفر دوم علاوه بر کلمه اول کلمه دوم راهم اضافه می کند ونفرات بعدی هم به همین ترتیب کلمات را اضافه می کنند هرکس نتوانست کلمات پیش از خودش یا کلمه ای که خود اضافه می کند را بخواند ازدور خارج می شوند سه نفر آخری که می مانند برنده هستند.
۱۱-بازی قرآنی بر اساس ترجمه کلمات قرآنی:
تعدادی از کلمات قرآنی را روی کارتهایی به صورتی که از فاصله چند متری قابل خواندن باشد می نویسیم وسپس ترجمه همان کلمات را روی کارتهای دیگر مجموع کارتها باید با تعداد بچه های شرکت کننده در مسابقه برابر یا مضربی از آن باشد سپس کارتها را به تعداد مساوی بین بچه ها که یک حلقه را تشکیل داده اند تقسیم می کنیم نفر اول یکی از کارتهایش را انتخاب می کند و آن را خوانده به بقیه نشان می دهد بقیه بچه ها کارتهایشان را به او نشان می دهند و در طی زمانی که بچه ها یک آیه از قرآن را می خوانند یا مثلاً از یک تا ده می شمارند او ترجمه کارت خود را در بین بچه ها پیدا می کند وبا توپ کوچکی که به او داده ایم فرد دارنده کارت هم معنی کارت خودش را می زند اگر هم فرد مورد نظر را درست انتخاب کند وهم توپش به برخورد کند کارتهای هردو تحویل گرفته می شود اگردر ابتدا به هرنفر مثلاً ۳کارت رسیده حداقل سه دور هم کل بچه ها باید این عمل را تکرار کنند در آخر هرکس کارتهای بیشتری را تحویل داده امتیازش هم بیشتر می شود.
۱۲-بازی قرآنی با استفاده ازاشعار قواعد روخوانی قرآن کریم:
با استفاده از اشعار ذیل که از سی دی مُبین جلسه قرآن آستانه حضرت سید علاء الدین حسین (علیه السلام)انتخاب شده است می توان یک بازی قرآنی را ترتیب داد (توضیحات مفصلتر راجع به اشعار در قسمت آموزش روخوانی قرآن کریم همین وبلاگ آمده است).
پس از نوشتن اشعار فرصتی برای حفظ کردن آنها به بچه ها می دهیم سپس شماره ها وعناوین اشعار راباقی گذاشته ومتن اشعار را پاک می کنیم.
اشعار قواعد روخوانی قرآن کریم:
۱-ساکن و تشدید:
ساکن وتشدید دیدی قول بده باحرف قبلی اونوهُل بده
۲-صدای کشیده "آ":
اگه همزه نباشه ـــَ با الف چی می شه آ ، آ ، آ ،می شه
۳-صدای کشیده" ای"
اگه همزه نباشه ــِ با "ی" چی می شه ای ،ای،ای،می شه
۴-صدای کشیده "او"
(و)که ساکن باشه همزه پيشش نباشه (و) باـــُــ چي مي شه او،او،او می شه
۵-همزه وصل:
همزه وصل مهمونه اگه وسط بمونه
طفلي گشنه مي مونه کسي اونو نخونه
اگــــــه که اول بيــــــاد صداش چقدرخوب مي آد
۶-حروف پایه(صندلی)
همزه والف کوچيکه روصندلي سوارن واو با(ي)صندلي يعني صدا ندارن
صندلي آي صندلي يه وقت صدايي ندي
۷-وقف(توقف حین خواندن قرآن)
موقع وقف که همه ساکن ميشن ( ة ) گرد ( ه )ميشه ( آ )ميشه تنوين
( بقیه اشعار را در قسمت آموزش روخوانی وبلاگـً )
این مسابقه برای سایر موضوعات درسی نیز قابل اجراست وسطح یادگیری بچه ها را بسیار افزایش می دهد .
نحوه انجام مسابقه:
ابتدا بچه هابه صورت حلقه روی دو زانومی نشینند ویک توپ اسفنجی(که برخورد توپ حادثه ساز نشود) به نفر اول می دهیم او باید یکی از بچه ها را هدف بگیرد ونفر مقابل می تواند به شرطی که زانوهایش تکان نخورد جاخالی دهد اگر توپ به اونخورد پرتاب بعدی نصیب خودش می شود وپرتاب کننده نا موفق از دور مسابقه خارج می گردد اما اگر توپ به نفر مقابل اصابت کرد پرتاب کننده با گفتن یکی از شماره های اشعار از او می خواهد تا شعر مربوطه را از حفظ بخواند چنانچه نتوانست از دور مسابقه کنار می رود به هر کدام از بچه ها که حداقل یک بار شعر پرسیده شده را می خوانند امتیاز یا جایزه تعلق می گیرد وبه سه نفر آخر علاوه بر آن امتیاز یا جایزه بیشتر.
با استفاده از این بازی می توان بچه ها را برای یاد گیری تمام مطالب ارائه شده در کلاس ترغیب نمود به این صورت که بتوانند برای از دور خارج کردن یکدیگر از تمام مطالب کلاس ازهم سؤال کنند.
با قوانین زیر بازی جذاب تر هم می شود:
-اگر نفری که به سوی او توپ پرتاب می شود بتواند توپ را به صورت یک ضرب بدون برخورد به بدنش با دست بگیرد نفر پرتاب کننده حذف وتوپ نصیب خودش می شود.
-اگر پرتاب کننده مثلاً کلمه ای را که معنی آن را سؤال می کند اشتباه خواند در صورتی که نفر مقابلش که مورد سؤال واقع شده غلط او را بگیرد خودش حذف می شود و توپ به نفر مقابل می رسد .
-می توان سطح سؤالات را در دور اول ساده تر وهمچنین نسبت به سن بچه ها طبقه بندی کرد که مثلاً از اول و دوم ابتدایی و پیش دبستانی فقط روخوانی یکی از سه کلمه اول درس را بپرسند .
۱۳-استفاده از نقاشیهای مرحله به مرحله :
مخصوصاً در رده سنی ابتدایی می توان حین حفظ آیات قرآن کریم بچه ها را با کشیدن نقاشی سرگرم نمود و همین طور که آنها مشغول کشیدن نقاشی هستند آیات را برایشان تکرار کرد تا حفظ شوند .نمونه این نقاشی ها در وبلاگ نقاشی قرار داده شده است:
وبلاگ نقاشی
***در تمام فعاليت ها ومسابقات ميتوان به جاي جايزه دادن مستقيم برگه هاي امتياز چاپ کرد ويک شبه مغازه جهت جايزه ها در نظر گرفت تا بچه ها طبق سليقه و متناسب با امتيازشان جايزه را انتخاب کنند .
***قواعد روخوانی وبرخی از قواعد تجویدی نیز در قسمت آموزش وبلاگ به صورت شعرهای کودکانه آورده شده وبه طور مفصلتر در نرم افزار مُبین جلسه قرآن آستانه سید علاء الدین حسین به صورت تصویری آورده شده است (رجوع شود به صفحه اول وقسمت دانلود)
۱۴-مسابقه پرتاب پنالتی در سبد بسکتبال:
این مسابقه هم مانند بازیهای قبلی در جلسه قرآن آستانه 
حضرت سید علاء الدین حسین (علیه السلام)اجرا شده و نتیجه خوبی هم بحمدالله داده است وبه این صورت اجرا می گردد که بعد از پایان درس یک سبد بسکتبال کوچک که نمونه آن در شکل نشان داده شده است روی لبه تابلو آویزان می شود تعداد پرتابهایی که یک نفر می تواند انجام دهد بستگی به فعالیت او در کلاس دارد به این ترتیب که اگر معنی کلمات نوشته شده بر روی تخته را می دانست یک پرتاب اگر دو آیه خوانده شده را بدون غلط بخواند نیز دو پرتاب اضافه و اگر آیات را از حفظ هم بخواند باز دو پرتاب دیگر و هرکس هم که به سوالاتی که در حین تدریس پرسیده می شود جواب صحیح بدهد نیز به عنوان جایزه اجازه یک پرتاب اضافه به او داده می شود .هر پرتابی که به ثمر برسد علاوه براین که ۱۰۰۰امتیاز برای پرتاب کننده به همراه دارد یک پرتاب اضافه نیز به او می دهد . می توان سطح سوالات را هم بسته به سن بچه ها طبقه بندی کرد مثلاً کلاس اول و دوم ابتدایی ها و پیش دبستانی ها اگر هر سه کلمه اول درس را درست بخوانند اجازه سه پرتاب را دریافت کنند.
برچسبها:
بازیهای قرآنی,
Quran games
دراین برنامه قرآن آموز با کلیک روی نام یکی از ۱۴ سوره انتهایی قرآن کریم یک نقاشی را به صورت مرحله به مرحله می کشد ودر حین کشیدن هر مرحله به صورت مکرر یک آیه از سوره مورد نظر را می شنود پس از اتمام هر مرحله از نقاشی با کلیک کردن به مرحله بعد میرود وآیه ای که می شنود نیز عوض می شود درمرحله آخر که رنگ آمیزی نقاشی است سوره به صورت کامل تکرار می شود پس از اتمام نقاشی داستان مربوط به نقاشی که داستانی از ۱۴ معصوم می باشد به صورت متن نمایش داده می شود .